Sinn Und Erfahrung

Sinn und Erfahrung PDF
Author: Arno Combe
Publisher: Barbara Budrich
Format: PDF, Kindle
Category : Education
Languages : de
Pages : 129
View: 7002
Access





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Book Description: Wie hängen Erfahrung, Sinnkonstruktion und fachliches Lernen zusammen? Das Buch beantwortet diese Frage und entwickelt daraus Grundlagen einer sinnorientierten Didaktik. Aus dem Inhalt: Erfahrung und schulisches Lernen · Erfahrung als Resultat und Prozess · Erfahrungskrisen und die Wirksamkeit innerer Bilder und Phantasien · Sinn und Symbolisierung · Erfahrung und Sinnarbeit · Subjektivierende und objektivierende Weltzugänge · Schule und die Schaffung von Erfahrungsräumen · Symbolisierung und Übergänge zwischen Ich und Welt. Für eine sinnorientierte Didaktik


Sinn Und Erfahrung

Sinn und Erfahrung PDF
Author: Arno Combe
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Format: PDF, ePub, Docs
Category : Education
Languages : de
Pages : 128
View: 2698
Access





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Book Description: Wie hängen Erfahrung, Sinnkonstruktion und fachliches Lernen zusammen? Das Buch beantwortet diese Frage und entwickelt daraus Grundlagen einer sinnorientierten Didaktik. Aus dem Inhalt: Erfahrung und schulisches Lernen · Erfahrung als Resultat und Prozess · Erfahrungskrisen und die Wirksamkeit innerer Bilder und Phantasien · Sinn und Symbolisierung · Erfahrung und Sinnarbeit · Subjektivierende und objektivierende Weltzugänge · Schule und die Schaffung von Erfahrungsräumen · Symbolisierung und Übergänge zwischen Ich und Welt. Für eine sinnorientierte Didaktik


Sinn Erfahrung Subjektivit T

Sinn  Erfahrung  Subjektivit  t PDF
Author: Harald Wasser
Publisher: Königshausen & Neumann
Format: PDF, ePub, Mobi
Category : Knowledge, Theory of
Languages : de
Pages : 264
View: 7642
Access





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Book Description:


Sinn Im Dialog

Sinn im Dialog PDF
Author: Ulrich Gebhard
Publisher: Springer-Verlag
Format: PDF, Kindle
Category : Education
Languages : de
Pages : 282
View: 2929
Access





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Book Description: In diesem Buch wird von einem grundlegenden „Sinnverlangen“ ausgegangen, das nicht nur die Wechselfälle des Lebens durchzieht, sondern auch in der Auseinandersetzung mit den verschiedensten (Lern-) Gegenständen zum Ausdruck kommen kann. Dieses Sinnbedürfnis kann sich dabei sowohl im Dialog mit Menschen als auch im Dialog mit Gegenständen realisieren. Ob und vor allem wie besagtes Sinnverlangen im Fachunterricht eine Chance haben kann, wird aus Sicht verschiedener Fächer bzw. Fachdidaktiken diskutiert: Deutsch, Philosophie, Kunst, Biologie, Chemie, Religion, Sachunterricht, Englisch, Geographie und Sport. Ergänzt werden diese fachbezogenen Positionen zu den Möglichkeiten der Sinnkonstituierung durch Positionen der Allgemeinen Didaktik und einleitenden Ausführungen zum Sinnbegriff. Die in diesem Buch eingeforderte Sinnorientierung auch für schulische Lernprozesse geht davon aus, dass eine am Sinn und am Subjekt orientierte Didaktik sowohl das Verstehen fachlicher Gegenstände befördern als auch emanzipatorische Bildungsprozesse im Blick behalten kann. Dieser didaktischpädagogische Ansatz zielt damit gleichermaßen auf sinnvolle, verständnisintensive wie auf persönlichkeitsbildende Lernprozesse. Es geht dabei um ein Lernen, bei dem die Lernenden Sinn konstituieren können und „dürfen“ und zugleich um eine Lernatmosphäre im Sinne einer wechselseitigen Anerkennung Lernender und Lehrender als Partner in einem Dialog.


Husserl Und Cohn

Husserl und Cohn PDF
Author: R. Klockenbusch
Publisher: Springer Science & Business Media
Format: PDF, Kindle
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 314
View: 6416
Access





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Book Description: Fragestellung und Lösungsansatz der folgenden Untersuchungen 2 HUSSERL UND COHN Die vorliegende Arbeit vergleicht die Position des neukantianischen Dialektikers Jonas Cohn mit derjenigen des Phänomenologen Edmund Hus­ serl. Bevor auf die thematischen Zielsetzungen der einzelnen Kapitel einge­ gangen wird, seien einige Bemerkungen vorausgeschickt, die zeigen sollen, inwiefern einem solchen Vergleich Bedeutung zukommt. Grundsätzlich ist ein Vergleich philosophischer Positionen nur dann durchführbar, wenn in irgend einer Hinsicht eine Gemeinsamkeit vorliegt. Sinnvoll wird ein Vergleich nur dann sein, wenn sich die Relata nicht in je­ der Beziehung entsprechen und wenn die Gründe für bestehende Diver­ genzen und Konvergenzen durchsichtig gemacht werden können. Dabei kann, je nach Problemlage, mehr ein philosophiehistorischer oder ein kri­ tisch-systematischer Blickwinkel den Vergleich bestimmen. Die vorliegende Arbeit legt den Schwerpunkt auf den letzteren Aspekt. Dies liegt nicht nur daran, daß letztlich philosophische Forschungen, an der Sa­ che orientiert, sich argumentierend stets um das bemühen sollten, worüber Übereinstimmung herrschen kann. Wenn dem nicht so wäre, bliebe alle Philosophiegeschichte bloß eine Aneinanderreihung beliebig austauschbarer Positionen. Gerade weil es aber eine Vielfalt philosophischer Ausgangs­ punkte und Methoden gibt, sind die Philosophen herausgefordert, zu mögli­ chen Gemeinsamkeiten Stellung zu nehmen -und dies auf eine Weise, die für den anderen nachvollziehbar ist. Darüber hinaus ist aber gerade im Falle Husserls und Cohns eine systematisch-kritische Betrachtungsart angemes­ sen.


Sinn Und Sinneserfahrung

Sinn und Sinneserfahrung PDF
Author: John Langshaw Austin
Publisher:
Format: PDF, ePub, Docs
Category :
Languages : de
Pages : 181
View: 5010
Access





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Book Description:


Inspiration

Inspiration PDF
Author: Karl O. Schmidt
Publisher:
Format: PDF, Mobi
Category :
Languages : de
Pages : 96
View: 1644
Access





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Book Description:


Generalisierung Und Sinn Berlegungen Zur Formierung Sozialer Ged Chtnisse Und Des Sozialen

Generalisierung und Sinn    berlegungen zur Formierung sozialer Ged  chtnisse und des Sozialen PDF
Author: Gerd Sebald
Publisher: BoD – Books on Demand
Format: PDF, Kindle
Category : Social Science
Languages : de
Pages : 193
View: 2795
Access





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Book Description: In modernen Gesellschaften zeigt sich empirisch ein komplexes Geflecht von unterschiedlichen Formen sozialer Gedächtnisse. Das Ziel der vorliegenden Überlegungen ist zum einen die Verankerung des Gedächtnisbegriffes in den Grundbegriffen einer sozialwissenschaftlichen Beschreibung von Gesellschaft und zum anderen die Erarbeitung eines begrifflichen Instrumentariums, das die vielfachen wechselseitigen Bezüge zwischen Gedächtnisformen auf unterschiedlichen Ebenen des Sozialen zu beschreiben gestattet. Das geschieht durch die Integration von phänomenologischen, wissenssoziologischen und systemtheoretischen Theoriebeständen.


Sinn Symbol Religion

Sinn  Symbol  Religion PDF
Author: Markus Höfner
Publisher: Mohr Siebeck
Format: PDF, Kindle
Category : Philosophy
Languages : de
Pages : 424
View: 1203
Access





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Book Description: Markus Höfner analysiert Ernst Cassirers und Martin Heideggers Phänomenologie der Religion im Blick auf ihre zeichentheoretischen Voraussetzungen. In Konzentration auf die Zeit vor der Davoser Disputation 1929 arbeitet er dabei den neukantianischen Denkhintergrund Cassirers und Heideggers heraus, so dass die gegensätzlichen Ansätze beider Denker als divergierende Antworten auf gemeinsame Problemstellungen einsichtig werden. Vor diesem Hintergrund untersucht der Autor Cassirers Phänomenologie der Religion als Teil seiner Kulturphilosophie der symbolischen Formen und kontrastiert diese mit dem Ansatz einer Phänomenologie der Religion, den Heidegger in seinen frühen Freiburger Vorlesungen entfaltet. Beide Ansätze bringt er so in ein kritisches Gespräch, aus dem sich Perspektiven für die gegenwärtige Religionsphilosophie ergeben.


Sinn Und Existenz In Der Sp Tphilosophie Schellings Und Andere Schellingiana

Sinn und Existenz in der Sp  tphilosophie Schellings und andere Schellingiana PDF
Author: Wolfdietrich Schmied-Kowarzik
Publisher: kassel university press GmbH
Format: PDF, ePub, Docs
Category : Philosophy of nature
Languages : de
Pages : 285
View: 5654
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Book Description: Keine Angaben


Sinn Oder Gewissheit

Sinn oder Gewissheit  PDF
Author: Walter Mostert
Publisher: Mohr Siebeck
Format: PDF, Mobi
Category : Philosophy
Languages : de
Pages : 208
View: 5687
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Book Description: Originally presented as the author's thesis, Z'urich, 1974.


Sinn Und Inhalt In Der Genetischen Ph Nomenologie E Husserls

Sinn und Inhalt in der Genetischen Ph  nomenologie E  Husserls PDF
Author: G.A. de Almeida
Publisher: Springer-Verlag
Format: PDF, Docs
Category : Philosophy
Languages : de
Pages : 239
View: 3502
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Book Description: Das vorliegende Buch enthaJt den Text einer Dissertation, die im Sommer-Semester 1970 von der Philosophischen Fakultat der Universitat Freiburg i. Br. angenommen wurde. An dieser Stelle mochte ich meinem Lehrer, Herrn Prof. Dr. Werner Marx, fUr die stete Forderung meiner Arbeit meinen zu tiefst empfundenen Dank aussprechen. Herrn Prof. Dr. H.L. Van Breda, O.F.M., Direktor des Husserl-Archivs zu Lowen, bin ich auch fUr seine Unterstutzung und die Erlaubnis, aus unver offentlichten Manuskripten Husserls zitieren zu durfen, besonders zu Dank verpflichtet. Dank schulde ich auch dem "Deutschen Akademischen Austauschdienst" fur die Gewahrung des Stipen diums, das die Abfassung dieser Arbeit ermoglichte. EINLEITUNG {sect} I. Die "Reprrisentationstheorie" und das Form-Inhalt-Modell Die Repdisentationstheorie Husserls, die er zum ersten Mal in LUI formulierte, ist moglicherweise nicht die Grundidee, wohl aber eine der wichtigsten Hypothesen seiner erst en phanomeno logischen Untersuchungen. Sie muBte zwar mit der Entdeckung der transzendentalen Subjektivitat und der transzendentalen Konstitution einen neuen Sinn annehmen, indessen blieb der Hauptgedanke dabei stets derselbe: die Gegenstande unserer Er kenntnis stellen sich selbst aufgrund intuitiver Inhalte im Erleb nisstrom des BewuBtseins dar, wobei der intuitive Inhalt erst mittels einer subjektiv vollzogenen Auffassungssynthese zu einem 2 (den Gegenstand) darstellenden wird. Schon auf der untersten Erkenntnisstufe ist der intuitive Inhalt der bloBe Bestand an sinnlichen Merkmalen, welche "auBer der Auffassung" bloB "Empfindungsdaten" sind


On Cultivating Faith And Science

On Cultivating Faith and Science PDF
Author: Janez Juhant
Publisher: LIT Verlag Münster
Format: PDF, Docs
Category : Conduct of life
Languages : en
Pages : 292
View: 4901
Access





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Book Description: The ethical distress of the (post)modern world stimulates and directs us to reflect our ethical and cultural grounds. Man is a transcendent being. He cannot reach or put in order immediate goods he needs if he is not prepared to acknowledge the grounds of his person and develop the virtues of prudence, love, hope, faith, wisdom, justice, courage, temperance etc. These are ethical questions concerning different worldviews and cannot be solved only by scientific methods. Many people who in the past did not care for religion as such, now take seriously religious personal and societal aspects of humane life. The fundamental crucial questions of man are ethical questions. They are in various ways related or perplexed with the question of faith and of science.


Mehrsinnliches Geschichtenerz Hlen Eine Idee Setzt Sich Durch

Mehrsinnliches Geschichtenerz  hlen   eine Idee setzt sich durch PDF
Author: Barbara Fornefeld
Publisher: LIT Verlag Münster
Format: PDF, Mobi
Category :
Languages : en
Pages : 173
View: 6762
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Book Description:


Kant S Transcendental Deduction And The Theory Of Apperception

Kant s Transcendental Deduction and the Theory of Apperception PDF
Author: Giuseppe Motta
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Format: PDF, ePub, Mobi
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 722
View: 6376
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Book Description: Der Band enthält zweiundzwanzig Texte von anerkannten Experten der Kritik der reinen Vernunft, die sich mit der Theorie der Apperzeption, mit der transzendentalen Deduktion der Kategorien und mit den Paralogismen der reinen Vernunft aus sehr unterschiedlichen Perspektiven auseinandersetzen. Untersucht werden vor allem (1) die philosophischen Quellen der Kantischen Begriffe „Apperzeption" und „Selbstbewusstsein", (2) die historische Entwicklung der Lehre der Apperzeption und der Deduktion der Kategorien in der sogenannten vor-kritischen Phase, (3) Struktur und Inhalte sowohl der A- als auch der B-Deduktion der Kategorien, und schließlich (4) den (Kantischen, aber auch nicht Kantischen) Sinn der Begriffe der „Apperzeption" und des „Selbstbewusstseins".


Husserlian Phenomenology In A New Key

Husserlian Phenomenology in a New Key PDF
Author: Anna-Teresa Tymieniecka
Publisher: Springer Science & Business Media
Format: PDF, ePub, Mobi
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 501
View: 6131
Access





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Book Description:


Sinn Und Nicht Sinn

Sinn und Nicht Sinn PDF
Author: Emil Angehrn
Publisher: Mohr Siebeck
Format: PDF, Docs
Category : Philosophy
Languages : de
Pages : 420
View: 4756
Access





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Book Description: English summary: Understanding is a way of dealing with something we do not understand, a concentration on the boundaries of sense. There are three key questions which determine the measurement of the scope of understanding. One of these is the question of the objects and the forms of understanding and the extent to which language forms the basis for sense and understanding, or if extralinguistic expressions (gestures, images, music) make understandable sense. The second question pertains to the forms in which we encounter the other aspect of sense as non-meaningful and foreign, as incomprehensible, senseless and paradoxical. The third question deals with the interdependence of understanding and self-understanding. Humans are not only beings who understand, but also beings who communicate to each other about themselves and who in understanding themselves are confronted with sensory gaps and limitations of understanding. German description: Verstehen ist eine Auseinandersetzung mit dem, was wir nicht verstehen, ein Sich-Abarbeiten an den Grenzen des Sinns. Die Vermessung des Raums des Verstehens orientiert sich an drei Leitfragen. Zum einen fragt sie nach den Gegenstanden und Formen des Verstehens. Sie fragt danach, inwiefern Sprache die Grundlage von Sinn und Verstehen bildet - oder auch aussersprachliche Ausserungen (Gesten, Bilder, Musik) einen verstehbaren Sinn haben. Zum anderen untersucht sie die Formen, in denen uns das Andere des Sinns begegnet: als Nichtsinnhaftes und Fremdes, als Unverstandliches, Sinnloses und Widersinn. Schliesslich geht es um das Wechselverhaltnis zwischen Verstehen und Sichverstehen. Der Mensch ist nicht nur das verstehende, sondern das sich uber sich selbst verstandigende Wesen, das auch im Verstehen seiner selbst mit Lucken des Sinns und Grenzen des Verstehens konfrontiert ist.


Leibhafter Sinn

Leibhafter Sinn PDF
Author: Georg Braungart
Publisher: Walter de Gruyter
Format: PDF, Mobi
Category : Literary Criticism
Languages : de
Pages : 420
View: 7614
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Book Description: The series Studien zur deutschen Literatur (Studies in German Literature) presents outstanding analyses of German-speaking literature from the early modern period to the present day. It particularly embraces comparative, cultural and historical-epistemological questions and serves as a tradition-steeped forum for innovative literary research. All submitted manuscripts undergo a double peer-review process.


Einleitung In Die Ethik

Einleitung in die Ethik PDF
Author: Edmund Husserl
Publisher: Springer Science & Business Media
Format: PDF, Kindle
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 562
View: 6593
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Book Description: Im vorliegenden Band wird Husserls 1920 erstmals gehaltene und 1924 wiederholte Vorlesung über Ethik veröffentlicht. In ihr wendet sich Husserl nach einer systematischen Bestimmung des Begriffs der Ethik einer kritischen Darstellung der Geschichte der Ethik zu. Diese Darstellung ist am Gegensatz von Rationalismus und Empirismus orientiert, der sich in der Ethik in den gegensätzlichen Ansätzen der Verstandes- und Gefühlsmoralisten zeigt. Im Rahmen einer Auseinandersetzung mit klassischen Positionen aus der Geschichte der Ethik versucht Husserl, die Grundlagen seiner eigenen Ethik zu gewinnen und darin die traditionellen Gegenüberstellungen zu versöhnen. So steht für Husserl die Gefühlsgrundlage der Moral nicht im Widerspruch zur Idee eines absoluten Sollens, an der Husserl im Anschluss an Kant und Fichte festhält. Husserls Ausführungen gipfeln in dem Ideal eines universalen vernunftbestimmten Willenslebens, in dem alle Aktsetzungen endgültig zu rechtfertigen wären. Zur Vorlesung gehört ein umfangreicher Exkurs, in dem Husserl durch eine phänomenologische Analyse des Unterschieds zwischen Sach- und Normbegriffen den wissenschaftstheoretischen Charakter der Ethik als normativer Geisteswissenschaft bestimmt.


Critique Of Pure Reason

Critique of Pure Reason PDF
Author: Immanuel Kant
Publisher: Newcomb Livraria Press
Format: PDF, Kindle
Category : Philosophy
Languages : en
Pages : 535
View: 7145
Access





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Book Description: A new translation of Immanuel Kant’s 1787 Critique of Pure Reason(second edition) in modern American English with the original German in the back. This is Volume VII in The Complete Works of Immanuel Kant from Newcomb Livraria Press. Kant's Critique of Pure Reason lays the foundation of his Systematic Metaphysics published across a dozen works with the singular aim of 'fixing' the field by reconciling Rationalism, Idealism, and Empiricism to move Metaphysics into a full form of Science, much, in the same manner, the Greeks did to Logic or The Renaissance logicians to the hard sciences. Kant sparked a metaphysical revolution which he understands as akin to the Copernican revolution. The question of how the iterations of the transcendent 'I' through time and space can 'know' anything (make synthetic a priori judgments) with any level of certainty takes the proscenium in the Critique. David Hume's fundamental error in Kant's view is that he assumes a Rationality which is Techne without Telos, a description only of what is, not what should be. To this end, he uses a Greek conception of Rationality as logos within a Platonic Ontology, splitting reality into two subdivisions between form and sense- perception, between Numinal and a phenomenological world. As physics is pure science, metaphysics is pure philosophy; "Pure knowledge of reason from mere concepts is called pure philosophy, or metaphysics... Metaphysics, then, both of nature and of morals, and especially the critique of reason venturing out on its own wings, which precedes it in a propaedeutic way, are actually the only things that we can call philosophy in the true sense of the word".