Der Anti Bias Ansatz Beitr Ge Zur Theoretischen Fundierung Und Professionalisierung Der Praxis

Der Anti Bias Ansatz  Beitr  ge zur theoretischen Fundierung und Professionalisierung der Praxis PDF
Author: Oliver Trisch
Publisher: ibidem-Verlag / ibidem Press
Format: PDF
Category : Social Science
Languages : de
Pages : 261
View: 272
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Book Description: Der aus den USA stammende und in Südafrika für die Erwachsenenbildung weiterentwickelte Anti-Bias-Ansatz wird seit Mitte der 1990er Jahre auch in Deutschland in verschiedenen Praxisfeldern erfolgreich angewendet. Im Vordergrund der Anti-Bias-Arbeit stehen die Auseinandersetzung mit eigenen Diskriminierungserfahrungen sowie die Entwicklung alternativer Handlungsansätze gegen Diskriminierung auf verschiedenen Ebenen. Der Ansatz eröffnet dabei die Möglichkeit, bewusst und verantwortungsvoll mit Erfahrungen, Privilegien und Macht umzugehen. Oliver Trischs qualitativ-empirische Studie zielt darauf, den Anti-Bias-Ansatz unter besonderer Berücksichtigung des historischen Kontexts in Deutschland theoretisch zu fundieren. Die Studie richtet sich dabei insbesondere auch an interessierte Praktiker_innen, die in der Antidiskriminierungsarbeit tätig sind. Auf der Grundlage von acht Expert_inneninterviews werden theoretische Grundlagen erarbeitet, etwa zum Verhältnis von Theorie und Praxis, zum Theorie-Praxis-Transfer oder zum zentralen Begriff der Diskriminierung. Zudem erfolgt eine Einbettung des Ansatzes in den deutschen Kontext, beispielsweise entlang der spezifischen historischen Herausforderungen Deutschlands oder der Abgrenzung und Überschneidung zu weiteren Ansätzen wie etwa der Menschenrechtsbildung oder der Social Justice Education. Weiterhin geht Trisch Fragen zur Professionalisierung sowie Qualitätsentwicklung und -sicherung nach; so nimmt er zum Beispiel eine kritische Diskussion des Begriffs der Kompetenz vor und erarbeitet Kriterien für die Teamzusammensetzung von Seminaren. Oliver Trisch leistet einen wertvollen Beitrag zur theoretischen Fundierung und Professionalisierung eines der reichhaltigsten und innovativsten Ansätze der jüngeren Antidiskriminierungsarbeit.


Vorurteilsbewusste Ver Nderungen Mit Dem Anti Bias Ansatz

Vorurteilsbewusste Ver  nderungen mit dem Anti Bias Ansatz PDF
Author: Anti-Bias-Netz
Publisher: Lambertus-Verlag
Format: PDF, ePub
Category : Social Science
Languages : de
Pages : 170
View: 5843
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Book Description: Die Anforderungen an einen kompetenten Umgang mit Veränderungen im Kontext von gesellschaftlicher Vielfalt scheinen in den letzten Jahren enorm gestiegen. Professionelle aus dem Bereich der Sozialen Arbeit und im Feld der Pädagogik werden in ihrem Arbeitsalltag mit der Vielschichtigkeit und Komplexität gesellschaftlicher Realitäten konfrontiert und gefordert. Der Druck nach "Lösungen" steigt und vernachlässigt oftmals in der Praxis eine genaue Analyse der jeweiligen Situation. Das Zurückgreifen auf vereinfachende Ansätze wird der tatsächlichen Realität nicht gerecht und reproduziert ungewollt weiterhin Vorurteile, dominante Denkweisen und Strukturen. Der Anti-Bias-Ansatz bietet eine Alternative zu diesen gewohnten und normierenden Denk- und Handlungsmustern. Der vorliegende Band will insbesondere Menschen in der Praxis der Sozialen Arbeit und der Pädagogik dazu ermutigen, ihre alltäglichen Denk- und Handlungsweisen kritisch, zu überprüfen. In den verschiedenen Beiträgen des Buches werden sowohl Potenziale als auch Grenzen des Ansatzes aus Sicht unterschiedlicher Praxisfelder beleuchtet und bieten Anregungen für das eigene Handlungs- und Wirkungsfeld.


Der Anti Bias Ansatz Die Praktische Umsetzung In Dem Berliner Projekt Kinderwelten

Der Anti Bias Ansatz  Die praktische Umsetzung in dem Berliner Projekt  Kinderwelten  PDF
Author: Vanessa Möbes
Publisher: GRIN Verlag
Format: PDF
Category : Education
Languages : de
Pages : 21
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Book Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Universität Münster (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In dem folgenden Text wird die Anti-Bias-Arbeit, sowie ihre Prinzipien und die zu verfolgenden Ziele erläutert. Darauffolgend wird das Berliner Projekt "Kinderwelten" vorgestellt und die praktische Umsetzung des Anti-Bias-Ansatzes in dem Projekt skizziert und beleuchtet. Bereits viele deutsche PädagogInnen beschäftigten sich mit dem Thema der vorurteilsfreien Erziehung. Es gibt unterschiedliche erzieherische Verfahren, um auch in der Praxis eine vorurteilsfreie Lebensart zu fördern. Die Gründer des Berliner Projektes "Kinderwelten" entschieden sich für den bereits oben genannten amerikanischen Ansatz von Louise Derman-Sparks, da er nicht ausschließlich gegen Diskriminierung und Vorurteile wirkt, sondern zudem die Vielfalt fördert und auf alle in unserer Lebenswelt vorhandenen Formen der Diskriminierung anwendbar ist.


Der Anti Bias Ansatz Projektarbeit In Einer Grundschulklasse

Der Anti Bias Ansatz  Projektarbeit in einer Grundschulklasse PDF
Author: Vanessa Barth
Publisher: GRIN Verlag
Format: PDF, ePub, Mobi
Category : Education
Languages : de
Pages : 26
View: 456
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Book Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Integration, Note: 1,7, FOM Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Nürnberg früher Fachhochschule, Veranstaltung: Modul Integration&Interkulturalität, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der Arbeit ist, den Anti-Bias Ansatz näher vorzustellen und den Ansatz am Beispiel einer Bildungseinrichtung für Kinder zu implementieren. Hierfür werden Begriffserklärungen, die Entstehungsgeschichte sowie Ziele und Inhalte der Anti-Bias-Arbeit vorangestellt und schließlich im Praxistransfer mit einer praktischen Methodenauswahl ergänzt. Zudem wird in der Arbeit auf die Fragestellung eingegangen, inwieweit sich die Arbeit mit dem Anti-Bias Ansatz in einer Schulklasse an der Grundschule umsetzen lässt und welche positiven Resultate sich daraus für die beteiligten Schüler und Schülerinnen ergeben können.


Der Anti Bias Ansatz

Der Anti Bias Ansatz PDF
Author: Katja Gramelt
Publisher: Springer-Verlag
Format: PDF, Mobi
Category : Education
Languages : de
Pages : 240
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Book Description: Mit dem Anti-Bias-Ansatz wird ein pädagogisches Bildungskonzept vorgestellt. Dieses wurde und wird in Deutschland zunächst in Kitas und mittlerweile immer häufiger auch in Schulen umgesetzt, um pädagogisches Handeln unter Berücksichtigung von Heterogenität zu professionalisieren. Angelehnt an das Konzept der Pädagogik der Vielfalt nach Annedore Prengel gibt die vorliegende Studie einen Überblick über die praktische Umsetzung des Anti-Bias-Ansatzes in institutionellen Bildungskontexten. Aus der Sicht von PädagogInnen, die in Deutschland mit dem Ansatz arbeiten, werden die Grundzüge und die Programmatik systematisch dargelegt. Vorgestellt wird damit ein Konzept zur pädagogischen Fortbildung, das zum Ziel hat, die Idee und die Bedeutung von Heterogenität in den Denk-, Deutungs- und Handlungskonzepten von PädagogInnen zu verankern.


Der Anti Bias Ansatz

Der Anti Bias Ansatz PDF
Author: Katja Gramelt
Publisher: Springer-Verlag
Format: PDF, ePub, Docs
Category : Education
Languages : de
Pages : 235
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Book Description: Mit dem Anti-Bias-Ansatz wird ein pädagogisches Bildungskonzept vorgestellt. Dieses wurde und wird in Deutschland zunächst in Kitas und mittlerweile immer häufiger auch in Schulen umgesetzt, um pädagogisches Handeln unter Berücksichtigung von Heterogenität zu professionalisieren. Angelehnt an das Konzept der Pädagogik der Vielfalt nach Annedore Prengel gibt die vorliegende Studie einen Überblick über die praktische Umsetzung des Anti-Bias-Ansatzes in institutionellen Bildungskontexten. Aus der Sicht von PädagogInnen, die in Deutschland mit dem Ansatz arbeiten, werden die Grundzüge und die Programmatik systematisch dargelegt. Vorgestellt wird damit ein Konzept zur pädagogischen Fortbildung, das zum Ziel hat, die Idee und die Bedeutung von Heterogenität in den Denk-, Deutungs- und Handlungskonzepten von PädagogInnen zu verankern.


Der Anti Bias Ansatz Eine Effektive Strategie F R Die Inklusion Ausl Ndischer Kinder In Deutschen Schulen Und Kinderg Rten

Der Anti Bias Ansatz  Eine effektive Strategie f  r die Inklusion ausl  ndischer Kinder in deutschen Schulen und Kinderg  rten  PDF
Author:
Publisher: GRIN Verlag
Format: PDF, ePub
Category : Education
Languages : de
Pages : 25
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Book Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 12,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Schulpädagogik, Elementarbildung und Didaktik der Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Heterogenität und kindliche Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Anti-Bias-Ansatz und seiner Rolle bei der Inklusion von ausländischen Kindern in deutschen Kindergärten und Schulen. Es wird der Frage nachgegangen, inwiefern dieses Konzept wirksam ist, um gegen Diskriminierung und Vorurteile vorzugehen und einen positiven Einfluss auf die Vielfalt und Akzeptanz in Bildungseinrichtungen zu haben. Diese Arbeit beginnt mit der Einführung verschiedener Begrifflichkeiten wie "Ausländer", "Vorurteil" und "Diskriminierung", die für das Verständnis des Themas von Bedeutung sind. Nachdem die Definitionen und Ursachen von Vorurteilen und Diskriminierung sowie deren Auswirkungen auf die Betroffenen erörtert wurden, wird der Anti-Bias-Ansatz vorgestellt. In den Fokus rücken die vier Ziele dieses Ansatzes sowie seine Anwendung im Rahmen der "Kinderwelten Projekte" und der "Anti-Bias-Werkstatt". Im weiteren Verlauf wird auf die gesetzlichen Rechte von Kindern eingegangen und die Bedeutung dieser Rechte hervorgehoben. Die Arbeit schließt mit der Untersuchung der Fragestellung auf der Basis von wissenschaftlichen Studien, Erfahrungsberichten und eigener Meinung, sowie mit einem abschließenden Fazit.


Der Anti Bias Ansatz In Der Erwachsenenbildung

Der Anti Bias Ansatz in der Erwachsenenbildung PDF
Author: Michelle Dailey
Publisher: GRIN Verlag
Format: PDF
Category : Education
Languages : de
Pages : 55
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Book Description: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Philipps-Universität Marburg (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Anti-Bias ist ein Ansatz der vorurteilsbewussten Bildungsarbeit, welcher ursprünglich aus der Kleinkindpädagogik kommt, inzwischen jedoch für verschiedene Zielgruppen und Anwendungsbereiche kontextualisiert wurde . Trotz der vielfältigen und vielversprechenden Anwendungsmöglichkeiten und der Tatsache, dass der Ansatz mehr und mehr an Bedeutung gewinnt, ist das Konzept immer noch erstaunlich unpopulär. Gerade in der Erwachsenenbildung jedoch bietet die Anti-Bias-Perspektive noch unausgeschöpfte Potentiale und Möglichkeiten. Ebendiese sollen in der vorliegenden Arbeit exemplarisch anhand des Demokratie-Lernens untersucht und aufgezeigt werden. Alexander Wohnig beschreibt „eine gewichtige Renaissance“ (Wohnig 2017) der Demokratie-Bildung in der Erziehungswissenschaft und Protagonist*innen innerhalb dieses Metiers sehen das Konzept des Demokratie-Lernens sogar als Antwort auf die permanenten sozialen und ökonomischen Krisen der Moderne (vgl. ebd.). In dem wissenschaftlichen Diskurs steht jedoch die Frage zur Diskussion, wie das Verhältnis von konkreten politischen Inhalten auf der einen Seite und sozialen Inhalten auf der anderen Seite zu gewichten ist. Ebendieses Verhältnis vom sozialen und dem politischen Lernen innerhalb der Demokratie-Bildung Erwachsener soll den Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit darstellen. Die Frage wie der Transfer vom dem sozial Gelernten in einen konkreten politischen Zusammenhang gebracht werden und daran anschließend politische Handlungsfähigkeit erworben werden kann ist viel diskutiert, jedoch immer noch unzureichend beantwortet. Fragestellung der vorliegenden Arbeit wird sein, inwiefern der Anti-Bias-Ansatz zur Anwendung innerhalb des Demokratie-Lernens geeignet ist und welche Möglichkeiten und Potentiale er für dieses bietet. „Anti-Bias ist eine lebenslange Reise, die in uns selbst beginnt.“ (Louise Derman-Sparks )


Racism In Schools

Racism in Schools PDF
Author: Matthias Böhmer
Publisher: Springer Nature
Format: PDF, Kindle
Category : Psychology
Languages : en
Pages : 203
View: 5441
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Book Description: Racism, i.e. discrimination against people on the basis of their supposed ethnic origin, is omnipresent in schools. Apart from students, trainees and teachers, all actors in the school context are affected by this topic. Why is this so? How can racist discrimination be explained? What effects does this behavior have on those affected? And how can schools counteract it? These are all questions that arise and which this book aims to answer with the intention of enabling all those acting in the school context to critically examine their own knowledge bases relevant to racism. This book contributes to the development of school as a racism-sensitive space in which all actors behave in a racism-sensitive manner. Therefore, in addition to an overview of the history of racism, approaches to explaining racist behavior and the effects of racist discrimination, prevention and intervention approaches for a practice critical of racism in schools are presented.


Educating Religious Education Teachers

Educating Religious Education Teachers PDF
Author: Jenny Berglund
Publisher: V&R unipress
Format: PDF, Kindle
Category : Religion
Languages : en
Pages : 199
View: 1542
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Book Description: International knowledge transfer in religious education (RE) is still a fairly new topic. Many scholars in the field consider this discussion of prime importance for the future of both the academic discipline of religious education and the related school subject RE. This book continues this discussion and specifies it in the direction of teacher education. Its focus is on the challenges that teacher students and their trainers are facing in the light of RE in a pluralized and detraditionalized society. The impact of these challenges on RE research is obvious. However, international exchange of research results for purposes of comparison and mutual enrichment is still rare. This book provides insights that can encourage and facilitate this exchange.


Den Anti Bias Ansatz Zur Diskussion Stellen

Den Anti Bias Ansatz zur Diskussion stellen PDF
Author: Bettina Schmidt
Publisher:
Format: PDF, ePub, Docs
Category :
Languages : de
Pages : 292
View: 1915
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Book Description:


Gerechte Schule

Gerechte Schule PDF
Author: Rita Panesar
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Format: PDF, ePub, Docs
Category : Education
Languages : de
Pages : 281
View: 1874
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Book Description: Damit Schüler*innen mit unterschiedlichsten Lebensgeschichten und -verhältnissen gerechte Chancen auf Bildungserfolg haben, muss das Gesamtsystem Schule auf den Umgang mit Differenz ausgerichtet werden. Mithilfe des Anti-Bias-Ansatzes kann eine diskriminierungskritische Schulentwicklung gelingen. Das Buch bietet diskriminierungsspezifische Reflexions- und Handlungsimpulse, die die Schule als Gesamtsystem in den Blick nehmen. Auf Grundlage eines umfangreichen Erfahrungsschatzes und aktueller Forschungsergebnisse werden Strategien auf Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklungsebene beschrieben. Diese Strategien ermöglichen durch gemeinsames Nachdenken und Handeln, ausgrenzendes Verhalten zu erkennen und Bildungsbarrieren abzubauen. Konkrete Hilfestellungen zum Umgang mit institutionellem Widerstand, Methoden des Veränderungsmanagements und der Anti-Bias-Arbeit machen das Buch zu einem Leitfaden für das praktische Handeln im schulischen Alltag.


Strategien Zur Pr Vention Von Vorurteilen Und Diskriminierung

Strategien Zur Pr  vention Von Vorurteilen und Diskriminierung PDF
Author: Sebastian Paul
Publisher: GRIN Verlag
Format: PDF, ePub, Docs
Category : Education
Languages : de
Pages : 25
View: 3337
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Book Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Fachhochschule Erfurt, Veranstaltung: Vorurteilsbewusstes Handeln, Sprache: Deutsch, Abstract: 1 Einleitung "Es ist schwieriger, eine vorgefasste Meinung zu zertrümmern als ein Atom." (Albert Einstein) Mit diesem Zitat möchte ich in die Hausarbeit einleiten. Vorgefasste Meinungen sprich Vorurteile sind allgegenwärtig und scheinbar universell, wie Atome. Jeder Mensch hat Vorurteile. Gute wie schlechte. Bewusste wie Unbewusste. Doch wie kann es sein, dass uns Vorurteile zu diskriminierenden Verhalten gegenüber Minderheiten führen? Warum sind die Sichtweisen vieler Menschen so eingeengt? Wie entstehen Vorurteile? - Besonders in der Erziehung von Kindern zu Heranwachsenden, wo der Einfluss der Eltern und derer Umgebung als Vorbildsfunktion am höchsten ist, sagen Wissenschaftler ist eine Übertragung von Vorurteilen durchaus möglich . Doch mit zunehmender Reife sollten vorgefertigte Meinungen und Werte kritisch reflektiert und damit auf ihre Richtigkeit überprüft werden. Die Geschichte hat uns die Wichtigkeit des Sachverhaltes gelehrt, da ohne einem bestehenden Vorurteilsbewusstsein Gefahr besteht, dass "totalitäre Bewegungen und ihre Propaganda [...an...] erheblichem Umfang annehmen". Besonders Deutschland ist in diesem Punkt ein trauriges Beispiel. Doch was kann getan werden? Mit dieser Frage beschäftigen sich seit langen unterschiedlichsten Wissenschaften, da der Gegenstand des Vorurteilens und der Diskriminierung verschiedene Ebenen des Daseins betrifft. Demnach bestehen auch viele Ansätze zur Prävention, seien sie aus Sicht der Geschichte, Biologie, Soziologie, usw.. 1 Einleitung 2 Definition 2.1 Vorurteile und deren Komponenten 2.1.1 affektive Komponente 2.1.2 kognitive Komponente / das Stereotyp 2.2 Diskriminierungen und deren Formen 2.2.1 strukturelle Diskriminierung 2.2.2 Interaktionelle Diskriminierung 3 Strategien zur Prävention 3.1 Diversity Management


Anti Bias Ansatz Zur Vermeidung Institutioneller Diskriminierung Beim Schul Bergang

Anti Bias Ansatz zur Vermeidung institutioneller Diskriminierung beim Schul  bergang PDF
Author: Vera Metz
Publisher: GRIN Verlag
Format: PDF
Category : Education
Languages : de
Pages : 30
View: 5232
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Book Description: Akademische Arbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Philipps-Universität Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung, inwieweit der Anti-Bias-Ansatz institutioneller Diskriminierung ausländischer Schüler und Schülerinnen beim Schulübergang, von Grundschule auf die weiterführende Schule, entgegenwirken kann. Integration und Einwanderung gehören heutzutage zu den zentralen Politikfeldern in Deutschland. Statistiken zufolge waren im Jahr 2011, 42 Prozent der Bevölkerung, Personen mit Migrationshintergrund. Im Jahr 2017 ist diese Zahl auf 51 Prozent gestiegen. Dabei handelt es sich um einen Zufluss von 4,4 Prozent zum Vorjahr 2016, 2017 sind es 19,3 Millionen Menschen mit Migrationshintergrund. Dies ist der höchste Wert, seit der Einrichtung des Ausländerzentralregisters im Jahre 1976. Die Gründe für Migration sind vielfältig. Allerdings werden beide Seiten, die Einwanderer und der deutsche Staat, durch die vermehrte Migration nach Deutschland vor Probleme gestellt, welche gelöst werden müssen, um Integration in die deutsche Gesellschaft zu ermöglichen. Eine Anpassung von verschiedenen gesellschaftlichen Faktoren, ist für eine gelungene Integration daher unabdingbar. Dabei ist ein wichtiger Faktor, besonders für die nachhaltige Entwicklung des Menschen, der Bildungssektor. Eine gute Bildung und Ausbildung ist über die Jahre immer wichtiger geworden. In der heutigen Zeit ist, unter Berücksichtigung des Arbeitsmarktes und der wirtschaftlichen Entwicklung, eine gute Bildung von enormer Bedeutung. Die Ergebnisse mehrerer Studien zeigen jedoch deutlich, dass Bildungschancen sehr abhängig von der Herkunft der Menschen sind. Wissenschaftlich nennt man dieses Phänomen "institutionelle Diskriminierung", welche, anders als die individuelle Diskriminierung, nicht aufgrund persönlicher Vorurteile einzelner Individuen entsteht, sondern ihren Ursprung in den normalen Organisationsstrukturen, Routinen und Programmen im Basissystem des Gesellschaftlichen Lebens hat. Neben anderen betroffenen Institutionen, stehen besonders Schulen und ihre Lehrkräfte, durch die wachsende Heterogenität der Schulklassen und der nicht angepassten Lage des Bildungssystems, vor einer immer größer werdenden Herausforderung.


Der Anti Bias Ansatz Als Seminarkonzept Erwachsenenbildung In Der Friedrich Ebert Stiftung

Der Anti Bias Ansatz als Seminarkonzept  Erwachsenenbildung in der Friedrich Ebert Stiftung PDF
Author: Philipp Vorwergk (vorm. Ströhle)
Publisher:
Format: PDF, Docs
Category :
Languages : de
Pages : 32
View: 4591
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Book Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,0, Universitat Osnabruck (Institut fur Migrationsforschung und Interkulturelle Studien), Veranstaltung: Ansatze interkultureller Erziehung - theoretische und praktische Grundlagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Interkulturalitat, interkulturelle Kommunikation und interkulturelle Kompetenz scheinen in Deutschland seit den 1980er Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen zu haben. Auch in den ausseruniversitaren Bildungsangeboten gibt es eine Vielzahl an Seminaren und Workshops mit interkultureller Perspektive, die mitunter auch explizit als interkulturelle Trainings bezeichnet werden, die aber nicht unbedingt den Logiken und Fragestellungen des wissenschaftlichen Arbeitsfeldes der sogenannten Interkulturellen Padagogik folgen mussen. Den Ausgangspunkt fur die kritischen Uberlegungen zu interkulturellen Ansatzen und zur Frage ihrer moglichen Weiterentwicklung mit Blick auf den Anti-Bias-Ansatz bilden eigene Erfahrungen des Autors im Rahmen interkultureller Bildungsangebote, die zwischen 2012 und 2014 im Rahmen des stipendiatischen Seminarangebotes der Friedrich-Ebert-Stiftung durchgefuhrt wurden. Vor dem Hintergrund der Beschaftigung mit dem Anti-Bias-Ansatz ist der Autor zu der Uberzeugung gelangt, dass mit diesem Ansatz ein Konzept vorliegt, das die bisherige Praxis der interkulturellen Trainingskultur fortentwickeln helfen konnte. Denn wenn es zu den Hauptanliegen der Anti-Bias-Arbeit gehort, kritisches Denken und solche Handlungsmoglichkeiten zu entwickeln, die dazu befahigen, erfahrener Ungerechtigkeit in unserer Gesellschaft aktiv entgegenzutreten, scheint den Werten einer der sozialen Gerechtigkeit verpflichtenden Stiftungsarbeit der Friedrich-Ebert-Stiftung geradezu entsprochen zu werden. Die im Rahmen dieser Arbeit im Mittelpunkt des Interesses stehende Frage lautet, ob sich mit dem sog. Anti-Bias-Ansatz womoglich ein solch reflexiver Raum eroffnen und fur Bildungsprozes"


Der Anti Bias Approach Nach Louise Derman Sparks

Der Anti Bias Approach Nach Louise Derman Sparks PDF
Author: Fabiana Raabe-Fritsch
Publisher: Createspace Independent Publishing Platform
Format: PDF, Kindle
Category :
Languages : de
Pages : 30
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Book Description: Studienarbeit Universität Berlin Im Anti-Bias-Approach von Louise Derman Sparks werden Rassismus, also der Hass oder die Abneigung zu ethnisch unterschiedlichen Gruppen, und generell Vorurteile als Fehler in der Erziehung eines Kindes angesehen. Laut dieser Theorie ist Rassismus etwas anglerntes und kann deshalb mit der richtigen Erziehung verlernt oder erst gar nicht beigebracht werden. Inhaltsverzeichnis 1.Einleitung 2.Begriffsklärungen 2.1.Erziehung 2.2.Vorurteil 2.3.Rassismus 3.Ansätze des Umgangs mit Vielfalt in der Erziehung 4.Entwicklung des Anti-Bias-Approach 4.1.Schäden durch frühwirkenden Rassismus 4.2.Ziele des Anti-Bias-Approachs 4.3.Prinzipien des Anti-Bias-Approach 5.Beispiel aus der Praxis: Moderne Zeitzeugen- Besuche im anderen Leben" 5.1.Auswertung der Spiele im Seminar 5.2.Das Projekt und der Anti-Bias-Approach 6.Fazit 7.Quellenverzeichnis In dieser Studienarbeit behandelt Fabiana Raabe Ritsch die Themen Rassismus und Vorurteile und wie man mit dem Anti-Bias-Approach Kindern Selbstbewusstsein und kritische Meinungsbildung beibringen kann, damit diese sich im späteren Leben zu Themen wie ethnischen Untnerschieden eine eigene Meinung bilden können. Durch die fortschreitende Globalisierung ist es zur Notwendigkeit geworden, dass wir uns mit dem Thema der kulturellen Vielfalt auseinandersetzen. Das Problem ist das Zusammenstoßen mehrerer Welten und, dass jene Menschen die mit Vielfalt umgehen sollen, oft in ihren Vorstellungen und Haltungen anderer" Mitmenschen gefangen sind. Das große Thema, dem sich unsere Gesellschaft also stellen muss, ist eine Erziehung zur Toleranz, Offenheit und zum Miteinander. Aber wie soll dies nun konkret aussehen? Wie können wir bestehenden Vorurteilen und Rassismus als eine Form für Diskriminierung gegenübertreten? Leseprobe Ein weiteres Prinzip ist die Kommunikation und Kooperation, d.h. sie müssen sich im ständigen Austausch mit allen Beteiligten befinden, um immer wieder einen Abgleich der unterschiedlichen kulturellen Perspektiven herzustellen, um sozusagen up-to-date" zu sein. Außerdem muss der Erfahrungskontext der Kinder berücksichtigt, d.h. das Zusammenspiel seiner Individualität, seiner Familienkultur, seiner Umgebung und des gesellschaftlichen Kontextes muss eingebunden werden. Die pädagogischen Einrichtungen müssen z.B. mit vielfältigen, unterschiedlichsten Materialien ausgestattet und der Umgang damit ins alltägliche Leben integriert werden. Dies alles erfordert zudem eine Überprüfung der allgemeinen Wissensbestände über die kindliche Entwicklung, dass sie gegebenenfalls die Strukturen der Kleinkinderziehung anpassen und verändern müssen z.B. die Ausbildung des Personals, die Gestaltung der Elternarbeit, wie dies ja bereits in den letzten 10 bis 20 Jahren geschehen ist. Studienarbeit Autor: Fabiana Raabe Ritsch (Pseudonym dokumente-online.com) Freie Universität Berlin 2015


Rassismus In Der Sozialen Arbeit Der Anti Bias Ansatz

Rassismus in der Sozialen Arbeit  Der Anti Bias Ansatz PDF
Author: Sara Salih
Publisher: GRIN Verlag
Format: PDF, Docs
Category : Education
Languages : de
Pages : 29
View: 5294
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Book Description: Akademische Arbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 2.0, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll Rassismus in der Sozialen Arbeit aufgearbeitet werden. Dabei wird die Profession, aber auch die Professionellen der Sozialen Arbeit werden kritisch durchleuchtet. Für eine handlungsorientierte Perspektive in der Praxis der Sozialen Arbeit, soll der Anti-Bias-Ansatz vorgestellt werden. Dieser Ansatz soll hinsichtlich der Sozialen Arbeit Fachkräfte dahingehend schulen, ihre eigenen Verstrickungen in rassistische Strukturen zu erkennen und zu reflektieren. Soziale Arbeit ist eine Profession, die sich in den letzten Jahren erweitert und etabliert hat und zu einem festen Bestandteil der Gesellschaft geworden ist. Sie nimmt Aufgabe wahr, die Menschen in jeglichen Situationen unterstützt und anleitet. So wird ihr Auftrag vom Deutschen Berufsverband der Sozialen Arbeit definiert, als Profession, die sich insgesamt für benachteiligte Adressaten/-innen einsetzet. Dabei soll sie einen Austausch zwischen Adressaten/-innen und dem gesellschaftlichen System, in dem sie Leben schaffen. Diese Grundhaltung ist keineswegs eine Neuartige. So wurde der Gegenstand der Sozialen Arbeit bereits in den 1930er Jahren von Alice Salomon etabliert. Ihrer Theorie nach solle die Soziale Arbeit insgesamt für die Herstellung sozialer Gerechtigkeit einstehen. In ihrer Grundhaltung zur Sozialen Arbeit vertritt sie die Grundannahmen, dass Soziale Gerechtigkeit nur gewährleistet werden kann, wenn sich sozial stärkere Gesellschaftsmitglieder um sozial Benachteiligte sorgen. Die Soziale Arbeit übernimmt die Rolle einer Profession, die sich, wie bereits erwähnt, in ihrer Gesamtheit für sozial benachteiligte Menschen einsetzt. Diese Grundhaltung Sozialer Arbeit soll in dieser Arbeit hinsichtlich der Prämisse des Rassismus-Begriffes erarbeitet werden. Nach einer theoretischen Einordnung soll zunächst der Begriff des Rassismus enger zusammengefasst werden.


Ungleichwertigkeitsideologien In Der Einwanderungsgesellschaft

Ungleichwertigkeitsideologien in der Einwanderungsgesellschaft PDF
Author: Kemal Bozay
Publisher: Springer-Verlag
Format: PDF
Category : Social Science
Languages : de
Pages : 498
View: 2597
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Book Description: Der Band analysiert und diskutiert die gegenwärtigen Ursachen, Formen und Bedingungen von Ungleichwertigkeitsideologien in der Einwanderungsgesellschaft einerseits und zeigt andererseits mögliche gesellschaftliche und pädagogische Handlungsstrategien auf.


Wie Menschenrechtsbildung Gelingt

Wie Menschenrechtsbildung gelingt PDF
Author: Oskar Dangl
Publisher: Kohlhammer Verlag
Format: PDF
Category : Education
Languages : de
Pages : 216
View: 7113
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Book Description: Human rights education is concerned with imparting knowledge and information about human rights; it is also concerned with tools and methods for human rights education for use in schools (and extracurricular) social practice. This volume provides a basic introduction to the aspects of education on human rights, education through human rights and education for human rights, with a focus on the school and teaching. Issues of human rights education and ideas for specific ways of designing teaching practice are discussed in detail.


Neue Bildungsans Tze F R Die Einwanderungsgesellschaft

Neue Bildungsans  tze f  r die Einwanderungsgesellschaft PDF
Author: Karin Weiss
Publisher: Lambertus-Verlag
Format: PDF, Kindle
Category : Social Science
Languages : de
Pages : 251
View: 5404
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Book Description: In den neuen Bundesländern haben Kinder mit Migrationshintergrund bessere Bildungschancen als in den alten. Oft übertreffen sie sogar dabei die einheimische Bevölkerung. Was kann man daraus lernen? Anhand der Darstellung und Analyse der Bildungssituation werden Rückschlüsse und Schlussfolgerungen für eine erfolgreiche Bildungslandschaft auch in den alten Bundesländern ermöglicht.